時間：2024年09月30日 18:16 浏覽數：次 來源：
為不斷更新學院教師教學理論，創新教學方法，2024年9月30日下午，雷丁大學李小波博士以“比較三種不同的教學法對學生習得英語被動語态的影響”為主題為bevictor伟德官网全體教師帶來了一場精彩的學術講座。
講座伊始，李小波博士通過對自身工作經曆和求學經曆的介紹，讓大家深刻了解了他的研究背景。随後，他從研究問題、理論框架、研究過程與結果、對教學的啟示等方面向大家展示了輸入加工教學法（Processing Instruction, PI）、基于意義的輸出教學法（Meaning-based Output instruction, MOI）以及 PI 和 MOI 的結合對學生習得被動語态句式産生的不同效果。與會教師對這一研究表現出極大熱情，就如何創新語法教學與李小波博士進行了深入的探讨與交流。
通過本次講座交流，學院教師不僅掌握了語法教學的新動态，更對如何利用多種語法教學法提升授課質量有了更深刻的認識。在以後的教學實踐中，他們将運用所學知識，創新教學方法，為培養更多優秀人才貢獻力量。
