時間：2014年05月20日 00:00 浏覽數：次 來源：
為加強對學院心理健康教育隊伍學生幹部的培訓，學院于5月16日，邀請校心理健康咨詢中心李寬老師舉辦了心理輔導講座。
首先，老師給出了健康的定義和健康的判斷标準，讓同學們對何為心理健康有一定的了解。随後李老師要求同學們拿出一張A4紙，要求同學們将A4紙橫放并在紙上畫出一幅包括房子，樹木，人物在内的畫。不要采取寫生或臨摹的方法，也不要用尺子。完成繪畫後給你自己的畫起一個昵稱。十幾分鐘後，李寬老師對HTP圖畫進行評價和分析。
房子表示個體出生、成長的家庭、環境，也是指個體對一般家庭、家族關系的想法、感情、态度。通過對屋頂、窗戶、門和地面線等構成部分的分析，可以了解到個體在家庭中的自我形象，空想與現實之間的關系，家庭親子關系，安全感，家庭與環境之間的關系等。房子偏向紙的一邊：偏向紙邊，則可能是一種沒有安全感的概念。矮木和花：可能暗示着某些人。門：顯示家庭與環境直接的積極的通道，反映出潛意識中的人際交往關系。1.缺少門:冷淡、退縮、被隔離感。2.很大的門:害羞、人際關系較差。3.非常大的門:過度依賴别人、社交上需要他人留下深刻印象。窗：這象征人的眼睛，象征着美和與人被動接觸的方式，内在的防禦狀态。1.沒有窗戶暗示退卻和有偏執傾向的可能。2.很多窗戶暗示開放和渴望和外面環境接觸。3.非常小的窗子a、心理上難于接近。b、害羞。
樹表現的是個體自己幾乎無意識感到的自我形象、姿态，表示其内心的平衡狀态，由此可顯示出個體的精神及性的成熟性；當然樹還具有的直接含義是個體與環境的關系，具有生命意義的象征，所以可稱為生命樹，表現出個體生命成長的曆程，過去個體所受的創傷或十分難過的事都會顯現在樹幹上。樹的類型：象征生活态度，人格傾向。樹幹：生命的活力，有關沖動的表達，個體與環境之間的協調性，人格的完整性。蘋果樹：依賴感的需求、依賴他人關愛和肯定。很大的樹：不服從和對權威的違抗。地面線：與安全、現實相關的内容。果實：反映個人内心體驗，是感覺有所成就還是别的怎樣。
人反映的是自我現實像，所以畫人時，會自發動用心理防禦機制。頭部：智力之源泉，自我存在的關鍵器官，是幻想和對人關系的象征。頭很大：攻擊性、自大自負、充滿幻想。很小的頭和很短的手臂：生活适應困難。面部：表示對外界現實世界的接觸、交往。臉部特征省略，暗示很差的适應能力。強調嘴，則暗示較為依賴和不成熟。上肢：個體自我與環境、事物的關系，控制的還是被動的，力量的表達。軀幹：身體自我形象的表達，原始和成熟心理的區别。下肢：與人格的安定性和性的态度有關。軀體是否協調，各個部分是否齊全，都是有含義的。（1）不對稱的身體：腦部受傷或攻擊性的。（2）省略脖子：适應能力較差。（3）省略身體:學業成就低落、适應能力差、嚴重的心理困擾。（4）傾斜:攻擊性、激動的、較差的成就。
随後，李老師還為同學們展示了醫院精神病人、監獄罪犯、工程師、有網瘾的少年以及大學教授等的圖畫。
在講座的最後，李老師要求同學們将手放在自己的心上。并對自己的心說謝謝，謝謝這麼多年對自己的支持。最後，李老師熱情的回答了同學們的提問。此次講座使同學們更加了解自己，受益良多。
